为贯彻落实教学诊断与改进制度，建立内部质量保证体系，烟台职业学院从基础抓起，从重点项目入手，有序推进人才培养各环节的质量标准建设。近期学院根据省教育厅《关于印发山东省中职与本科、高职与本科对口贯通分段培养专业评估方案的通知》精神，制定了《“3+2”对口贯通培养专业教学质量保证标准》，按照学校、专业、课程、教师、学生五个层面，制定了30条工作标准，明确了相应的监测点和责任者，使“3+2”对口贯通培养项目从规划设计、资源建设、运行管理、保障措施等形成质量监控的循环体系。
目前，3个贯通培养的专业按照质量标准逐一进行诊改。学院先后组织了校、系两级调度会，确保“3+2”项目按照一体化设计、系统化培养的要求，做到有机衔接质量提升。