1

焊工*☆

准入类，三级

人社部门技能鉴定机构环境保护部

2

1+X特殊焊接技术☆

初级、中级、高级

教育部

3

注册验船师*

准入类

交通运输部、人力资源社会保障部

4

钳工☆

三级

人社部门技能鉴定机构会同有关行业协会

5

电工☆

三级

人社部门技能鉴定机构会同有关行业协会

6

起重装卸机械操作工☆

三级

交通运输行业技能鉴定机构、人社部门技能鉴定机构

7

企业人力资源管理师☆

四级

人力资源和社会保障厅

8

特种设备检验、检测人员资格认定*

准入类

市场监管总局

开设学期

2

学时

120

教学组织

实施教学做一体化教学，在学校机房绘制型线图、横剖面图等；引入企业真实的项目图纸，带领学徒完成总布置图、基本结构图、横剖面图等的识读。

职业行动领域描述：

船舶设计人员根据项目主管的工作安排，以独立或者小组合作的方式查阅船体图纸技术资料，按照船体制图标准，在规定的工时内以较少的误差，完成船体型线图、船体总布置图、船体中横剖面图、船体基本结构图、船体肋骨型线图、船体外板展开图、船体分段划分图、船体结构节点图、船体分段结构图等船体主要图纸的绘制，由项目主管进行初步检查，然后由项目经理完成最终检查。对已完成的工作记录存档。

职业素养要求：

1.具有良好的职业道德素养；

2.具有较强的计划组织能力和团队协作能力；

3.具有自觉遵守设计规范，学会使用相关资料的能力；

4.具有独立思考能力、学习能力；

5.具有一丝不苟，严肃认真的工作能力。

学习目标：

    学生在教师的指导下，能够熟悉不同船型的船体结构及特点，掌握船体型线图、总布置图、结构节点视图、中横剖面图、基本结构图、肋骨型线图、外板展开图、分段结构图以及分段划分图等图样的识读步骤和绘制方法。

学习内容：

1.船舶类型与特点；

2.船体各部分结构基本组成及结构形式；

3.典型船舶的结构形式及特点；

4.船舶型线图的组成、三视图之间的关系、型值表中的数字含义以及图纸的识读与绘制；

5.船舶总布置图的组成、视图表达内容、常用图形符号以及图纸的识读与绘制；

6.船舶结构节点视图中板材和型材的表达方法以及彼此之间连接画法；

7.船舶中横剖面图的组成、表达内容以及他图纸的识读与绘制；

8.船舶基本结构图的组成、表达内容、常用图线含义以及图纸的识读与绘制；

9.船舶肋骨型线图的组成、表达内容以及图纸的识读与绘制；

10.船舶外板展开图的组成、表达内容以及图纸的识读与绘制；

11.船舶分段划分图的组成、表达内容以及图纸的识读与绘制；

12.船舶分段结构图的组成、表达内容以及图纸的识读与绘制。

开设学期

3

学时

80

教学组织

实施教学做一体化教学，第3学期校内焊接实训室进行1周的焊接操作练习并考取1+X焊工技能证书；第4学期到企业跟岗实习，由师傅指导学徒进行焊接操作实训。

职业行动领域描述：

根据船舶生产设计部门提供的船体分段、分段构件与管系图纸等技术文件，严格按照企业作业规范和标准，以满足企业的安全、质量、生产进度和“5S”为基本要求，以满足企业内部质量检验标准和船东、船级社规范及IACS相关标准为最终目的，经济、环保、高效地完成船舶分段各结构的焊接及焊接检验工作。

船舶焊工以小组合作或独立工作的形式，使用焊接工具（焊枪、焊机、焊接面罩、焊接检验尺），按照焊接工艺规程文件进行焊接施工与检验；船舶焊接检验员以独立工作的形式，按照生产图纸、焊接工艺资料和检验标准规范，结合企业实际生产条件进行焊接检验工作，记录已完成的工作。

职业素养要求：

    1.具有良好的职业道德素养；

    2.具有较强的计划组织能力和团队协作能力；

    3.具有自觉遵守施工规范，学会使用相关资料的能力；

    4.具有独立思考能力、学习能力；

    5.具有一丝不苟，严肃认真的工作能力。

学习目标：

    学生在教师的指导下，能够掌握SMAW、GMAW、SAW焊接、GTAW等焊接方法的应用、原理及操作，能够使用各种焊接方法相关规范标准、焊接检验相关规范标准进行作业，能够对焊接接头常见缺陷的检查。学习结束后考取1+X特殊焊接技术证书，达到技能标准要求。

学习内容：

    1.各种船舶焊接方法的应用、原理和特点；

    2.各种焊接设备组成及作用；

    3.各种焊接位置（平、横、立、仰）的行业标准及规范及操作技术要领；

    4.船舶常用金属的焊接性能；

    5.各种船舶焊接方法常见焊接缺陷种类、特点；

    6.焊接工艺设计主要内容；

    7.船舶焊缝外观检验的方法和原理；

    8.船舶焊接检验原理及特点。

开设学期

4

学时

64

教学组织

实施教学做一体化教学，校内通过手工制作船舶模型达到教学目标。另外，在合作企业进行专业综合实训，由师傅指导学生进行船体放样、钢料加工、船体构件部件装配、船体分段总段装配以及船台总装的实践操作。

职业行动领域描述：

在生产主管的安排下，以独立或者小组合作的方式，按照船舶建造规范，使用适当的工具和方法进行船体钢料加工、船体部件装配、分段装配、船台（船坞）总装等工作，由班组长或生产主管进行检查。

职业素养要求：

1.具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；

2.具有安全意识、规范意识、环保意识和质量意识；

3.具有作风严谨、团队协作和坚持不懈的良好职业素质；

4.具有良好的协调能力、组织能力和管理能力；

5.具有开拓精神和创新意识。

学习目标：

    学生在教师的指导下，通过放样和装配训练，能够理解船体手工放样和号料的原理、方法及步骤，掌握船体部件装配、分段装配和船台（船坞）总装所需的工艺装备及工作流程，能够根据分段结构特征和船厂生产能力制定装配工艺流程，具有按照工艺标准进行正确装配和基本检验的能力。

学习内容：

1.船舶建造模式的发展过程；

2.船体型线放样、结构线放样、构件展开、样板制作与号料；

3.船体钢材预处理、构件的边缘加工与成型加工；

4.船体预装配工艺装备的选取与制造；

5.船体主要部件（板列、T型梁、肋骨框架、艏柱、艉柱）的装焊流程及注意事项；

6.船体分段（底部、舷侧、甲板、舱壁、）和总段（艏艉立体总段、中部总段）的装焊流程及关键技术；

7.船体分段和总段的焊接变形及预防处理；

8.船台（船坞）总装方式、所需工艺装备及装焊工艺流程；

9.船舶下水的主要方法及设施；

10.船舶主要试验（系泊、倾斜、试航）及交船的组织与要求。

开设学期

4

学时

60

教学组织

实施教学做一体化教学，校内机房讲授36学时，操作练习24学时，校内船体手工放样实训室进行1周手工放样实训；第5学期在企业跟岗实习，由师傅指导进行现场数学放样。

职业行动领域描述:

船舶设计人员根据项目主管的工作安排，在计算机上按照专业划分、以独立或者小组合作的方式通过查阅各种船体图纸绘制资料、生产设计标准、CAD软件使用手册和船体三维软件使用说明书，掌握船舶CAD/CAM软件的使用，并能完成计算机船体放样和三维建模、船体剖面图、外板展开图、拼版图等工作图和分段结构属性报表、重量重心报表等工作，然后由项目主管进行初步考核，根据软件使用的熟练情况，再具体安排生产设计任务。

职业素养要求：

1.具有良好的职业道德素养；

2.具有较强的计划组织能力和团队协作能力；

3.具有自觉遵守设计规范，学会使用相关资料的能力；

4.具有独立思考能力、学习能力；

5.具有一丝不苟，严肃认真的工作能力。

学习目标：

学生在教师指导下，以独立的方式，借助船舶CAD帮助文档、东欣软件使用手册、船舶设计手册等工具，熟练掌握软件的使用，并能在一些简单的分段实例上进行船体型线放样和船体三维建模，为实际工程中的复杂分段或整船的生产设计做准备。

学习内容：

1.建立工程、设置分段及建立图册和模型；

2.建立平面板架模型；

3.建立肘板模型；

4.建立曲面板架模型；

5.工作图表的名称标注和尺寸标注及图纸导出；

6.操作报错分析和解决。

开设学期

4

学时

80

教学组织

实施教学做一体化教学，讲授42学时，无损检测训练18学时；第4学期在企业专业综合实训，由师傅指导进行船用金属材料、船舶建造以及超声波等无损检测实训。

职业行动领域描述：

根据质量检验部门提供的检验工艺规程文件，严格按照企业作业规范和标准，以满足企业的安全、质量、生产进度和“5S”为基本要求，以满足企业内部相关质量检验标准和船东、船级社规范及IACS相关标准为目标，经济、环保、高效地完成船舶分段材料、焊缝、的检验工作。

船舶质检员以小组合作或独立工作的形式，使用检测设备（射线探伤机、超声波探伤机、磁粉探伤机），使用测量工具（钢直尺、钢卷尺、游标卡尺、螺旋测微仪、水平仪、线锤、角度尺、角尺、PDA、激光经纬仪、厚度测量仪），对船用材料、焊缝和装配尺寸精度进行检测和测量。

职业素养要求：

    1.具有良好的职业道德素养；

    2.具有较强的计划组织能力和团队协作能力；

    3.具有自觉遵守施工规范，学会使用相关资料的能力；

    4.具有独立思考能力、学习能力；

    5.具有一丝不苟，严肃认真的工作能力。

学习目标：

学生在教师的指导下，通过各种检测操作训练和企业现场教学，能够进行无损检测作业，包括：X-射线检测焊缝，超声波检测材料，磁粉探伤检测表面，超声波测涂层厚度、材料、零件、部件、分段和总段的精度控制。

学习内容：

1.超声、渗透、磁粉、射线检测的原理特点及应用；

2.无损检测工艺卡的编写；

3.船用金属材料检验

4.船舶建造检验；

5.装配精度测量。

开设学期

5

学时

40

教学组织

校内采用企业案例讲授40学时；第5学期在企业跟岗实习，由师傅结合企业管理实际进行讲解，学生跟师在实际生产、安全等岗位进行实训。

职业行动领域描述:

船舶工程管理人员根据上级主管部门要求，熟悉从合同签订前的洽谈谈判到船舶交付之后售后期间的包括计划、质量、成本、安全等的基本原理、方法，学习面向基层管理者必须的管理技能，包括安排编制工程计划，要求能进行双代号网络计划图绘制、单代号网络图的绘制及计算、双代号时标网络图绘制和网络计划优化；进行企业成本和造船成本分析、物资成本管理并进行工作测量；进行设备的管理和人员管理和掌握一定的领导、激励、沟通技巧。

职业素养要求：

    1.具有良好的职业道德素养；

    2.具有较强的计划组织能力和团队协作能力；

    3.具有自觉遵守设计规范，学会使用相关资料的能力；

    4.具有独立思考能力、学习能力；

    5.具有一丝不苟，严肃认真的工作能力。

学习目标：

学生在教师指导下，以独立或者小组协作的方式，编制工程计划，能进行双代号网络计划图绘制、单代号网络图的绘制及计算、双代号时标网络图绘制和网络计划优化；能进行企业成本和造船成本分析、物资成本管理并进行工作测量、进行设备的管理和人员管理，学习ISO等的相关质量标准，安全知识的培训和讲解。

学习内容：

    1.管理概论；

    2.计划管理；

    3.质量管理；

    4.成本管理；

    5.安全管理。

开设学期

5

学时

80

教学组织

校内机房实施教学做一体化教学，课外通过参与企业生产设计项目提升专业技能。

职业行动领域描述:

船体生产设计是根据船厂的实际生产条件和特点，以详细设计技术文件为依据，对造船施工的各种工程技术问题进行分析研究，对制造方法和有关技术措施作出决策，利用相关软件实现并用图、表和技术文件等方式表达出来，作为编制生产计划和指导现场施工的依据。船体生产设计将设计、生产、管理融为一体，为物资部门采购和生产管理部门制定生产计划提供信息，为生产现场提供施工图纸和工艺文件。

职业素养要求：

1.具有良好的职业道德素养；

2.具有较强的计划组织能力和团队协作能力；

3.具有自觉遵守设计规范，学会使用相关资料的能力；

4.具有独立思考能力、学习能力；

5.具有一丝不苟，严肃认真的工作能力。

学习目标：

学生在教师的指导下，通过完成分段划分等项目训练，能掌握船体各个部分的生产设计流程和技术规范，能够使用一种船舶生产设计软件来对船舶的某个分段进行生产设计，具备使用工具书、熟悉专业标准和船检规范的能力，具备工作任务划分和各专业间沟通配合能力。

学习内容：

1.生产设计准备工作（分段划分、生产设计计划准备等）；

2.利用软件进行船体生产设计（HDSHM和SPD）；

3.分段工作图表的设绘；

4.生产设计编码原则和分类。

开设学期

5

学时

40

教学组织

按照造船精度控制过程，在校内机房实施教学做一体化教学，讲授20学时，学生操作练习20学时；第五学期在船厂跟岗实习，由师傅指导进行精度控制实训。

职业行动领域描述：

在精度控制主管的安排下，以独立或者小组合作的方式，能正确使用尺类、水准仪和线坠、经纬仪、全站仪等船舶精度测量硬件设备，对分段建造及搭载进行测量，并将收集到的数据在三维精度控制软件中进行分析模拟搭载，生成分段建造精度测量报告及模拟搭载报告，并提交船东和现场生产部门，指导生产。

职业素养要求：

1.具有良好的职业道德素养；

2.具有较强的计划组织能力和团队协作能力；

3.具有较强的沟通协调能力；

4.具有经济、环保、安全意识；

5.具有较强的对新技能与新知识探索学习能力；

6.具有一丝不苟，严肃认真的工作能力。

学习目标：

    学生在教师的指导下，通过测量仪器的操作训练和使用测量软件完成项目训练，能掌握水准仪、经纬仪、全站仪等仪器设备的基本原理和使用方法，掌握船体构件加工、分段建造、搭载阶段中的精度管理点及精度要求，能够使用精度三维测量与管理软件进行数据的采集与分析，操作精度三维模拟搭载软件进行模拟搭载，为企业精度控制提供有效方案。

学习内容：

1.船舶精度测量所采用的方法和种类；

2.距离测量工具原理及其使用方法；

3.水准仪的基本结构、原理及其使用方法；

4.经纬仪的基本结构、原理及其使用方法；

5.全站仪的基本结构、原理及其使用方法；

6.小组立作业的基本工艺流程和精度要求；

7.中组作业的基本工艺流程和精度要求；

8.船体精度管理三维测量与采集管理软件功能与基本模块；

9.船体精度管理三维精度测量与管理软件模拟搭载基本步骤；

10.船体精度管理三维精度测量与管理软件数据的积累与统计基本步骤。

一

二

三

四

五

六

课堂教学

16

16

16

10

8

66

入学教育、军训

2

2

校内集中实践

2

2

校外集中实践

2

8

10

20

顶岗实习

16

18

考试

1

1

1

1

1

6

机动

1

1

1

1

1

1

6

毕业教育

1

毕业答辩

2

总周数

20

20

20

20

20

20

120

1

船模制作工作室

船体结构与制图、船舶舾装与涂装

集装箱船、油船、海洋平台、客船、货船等船舶模型，单独的船模制作工作区

了解不同类型的船舶结构特点，增强感性认识，培养学生手工技能、机械制造、工艺程序等方面的综合能力。

2

船体手工放样实训室

船体建造工艺

水准仪、激光经纬仪、长木样条、样棒、压铁、细钢丝、地规、划线笔、船体图纸、曲线板等

主要针对船体建造专业的学生进行船体手工放样实训教学，培养学生船体手工放样专业技能。

3

船舶CAD/CAM实训室

船舶CAD/CAM、船体生产设计

船舶设计建造专用软件及系统

运用CAD/CAM技术进行船体数字放样及三维建模等训练，培养学生计算机辅助设计能力。

4

船体结构及模拟装配实训室

船体结构与制图、船体建造工艺

船舶尾部结构、船舶首部结构、纵横骨架单双层底结构、甲板结构、首柱胎架等设备

主要进行船体结构认知、拆装、及船体构件、部件、分段的模拟制作装配实训，培养学生船体建造专业技能。

5

船舶精度控制实训室

船舶建造三位精度控制技术

全站仪、精度分析软件

主要进行数据测量及建造精度分析，培养学生建造过程中的精度分析及控制能力。

6

船舶焊接实训室

造船材料与焊接、船体建造工艺

逆变式直流手工电弧焊机、CO₂气体保护焊机、钨极氩弧焊机

主要进行各种焊接操作及船体部件装配实训，培养学生船体焊接专业技能。

7

无损检测实训室

船体无损检测

超声波探伤仪、磁粉探伤仪、渗透试剂、超声检测用试块，电阻炉，抛光机，万能试验机，金相显微镜

主要进行超声检测、磁粉检测、渗透检测操作，金属材料力学性能分析，显微组织分析，培养学生船舶常用无损检测专业技能和材料性能分析的能力。

8

柴油机拆装实训室

船舶机装与电装

柴油机(4100、4100ZD)、KCB18.3齿轮泵 、40CYZ-20的离心油泵、CPT型喷射泵、GR36×4-46三螺杆泵

主要进行船舶柴油机、辅机拆装训练，培养学生具有一定的实际动手技能和设备维修保养技能。

1

建造施工类

具备钢材预处理、钢加工、小组立、中组立、大组立及船舶总装能力，实现壳舾涂一体化

学徒制合作、学生跟师傅训练学习、船体加工与装配实训、顶岗实习

*****船业有限公司等造船企业3家

2

质量检验类

具备船体结构检验、超声波、磁粉、射线以及渗透检测的设备和报验能力

质量管理体系学习、船舶检验学习、无损检测实训、顶岗实习

*****检测有限公司等4家

3

生产设计类

具备船舶CAD/CAM软件，有专业的生产设计团队，能够进行船舶生产施工图纸的设计

认识实习、船体生产设计实训、专业综合实训、顶岗实习

*****船舶设计公司等4家

4

组织管理类

具备专门的计划管理、质量管理、成本管理以及安全管理部门并能较好的实施组织管理

造船生产组织与管理现场学习、安全生产实训、跟岗实习、顶岗实习

*****船舶制造有限公司等5家